Recursos de interés
“Sólo uno de cada diez colegios de nuestro país logró una trayectoria de mejoramiento integral en la década del 2000”. Entrevista de CNN a Juan Pablo Valenzuela (CIAE) y Daniel Contreras (UNICEF) (Vídeo)
Dos de los coordinadores del estudio “Lo aprendí en la escuela ¿cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?” explican los principales hallazgos de la investigación, discutiendo sus implicancias para el diseño de políticas públicas orientadas al mejoramiento de la calidad de la educación.
Dos de los coordinadores del estudio “Lo aprendí en la escuela ¿cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?” explican los principales hallazgos de la investigación, discutiendo sus implicancias para el diseño de políticas públicas orientadas al mejoramiento de la calidad de la educación.
“Nos va a ayudar para hacer una revisión de las prácticas que realizamos día a día, en especial a la parte técnica y de los equipos directivos”. Presentación del libro Lo Aprendí en la Escuela en la Corporación municipal de Cerro Navia.
Presentación del libro Lo Aprendí en la Escuela en la Corporación municipal de Cerro Navia, por Daniel Contreras
Presentación del libro Lo Aprendí en la Escuela en la Corporación municipal de Cerro Navia, por Daniel Contreras
Seminario “Reforma de la educación pública: desafíos para su fortalecimiento”
Presentaciones: D. Contreras, C. Bellei, X. Vanni, L. Valenzuela y J. P. Valenzuela
Presentaciones: D. Contreras, C. Bellei, X. Vanni, L. Valenzuela y J. P. Valenzuela
Interculturalidad para la formación Inicial Docente: Desafíos para construir un diálogo intercultural
Segundo Quintrtriqueo Millán, Soledad Morales Saavedra, Daniel Quilaqueo Rapimán, Katerin Arias Ortega
Segundo Quintrtriqueo Millán, Soledad Morales Saavedra, Daniel Quilaqueo Rapimán, Katerin Arias Ortega
Prácticas y concepciones de retroalimentación en Formación Inicial Docente
Autor(es): Gloria Contreras Pérez2 http://orcid.org/0000-0002-3813-515X Carmen Gloria Zúñiga González3 http://orcid.org/0000-0001-6031-9687
Autor(es): Gloria Contreras Pérez2 http://orcid.org/0000-0002-3813-515X Carmen Gloria Zúñiga González3 http://orcid.org/0000-0001-6031-9687